Alexander Dassel:
Ataxie

Beschreibung

Kursbeschreibung / Lernziel

Ataxie ist in der Therapie primär kein Kraftproblem, sondern ein Problem der präzisen, zeitkritischen Bewegungssteuerung und der zuverlässigen Stabilisierung unter Alltagsbedingungen.

Dieser E-Learning-Kurs übersetzt diese klinische Leitidee in eine pragmatische, evidenzbasierte Vorgehensweise für Fachkräfte aus den Bereichen Physiotherapie und Ergotherapie. Im Fokus stehen kombinierte Therapie- und Trainingsmethoden, insbesondere Multi-Aspect-Programme, Balancetraining und aerobes Training.

Du lernst außerdem, in welchen Fällen ein Heimtraining sinnvoll ist und wann es fachlich nicht ausreicht. Therapeut:innen sollten bei Menschen mit Ataxie ein strukturiertes, outcomegesteuertes Programm mit klarer Progression, klaren Sicherheitsregeln und klarer Trennung zwischen supervisierter Intensiv- und Eigenübungsphase anwenden.

Was du nach dem Kurs sicher beherrschst:

• Ataxie-relevante Befundlogik ableiten und priorisieren;
• Multi-Aspect-Programme sauber planen;
• Koordination, Balance, Gang und Ausdauer funktionsnah dosieren und progressieren;
• Reaktives Anti-Sturz-Training fachlich korrekt begründen und sicher durchführen;
• Eigentraining sinnvoll einsetzen, ohne es zu überschätzen;
• Optokinetik zielgerichtet testen und optokinetisches Training indikationsgerecht aufbauen.

Der Kurs macht die zentrale Lücke vieler Ataxie-Programme deutlich: Zwar können Eigenübungen die koordinative Basis, die Kondition und die Rumpfkontrolle verbessern, jedoch trainieren sie nicht zuverlässig die Fähigkeit, auf wirklich unerwartete Perturbationen schnell und sicher zu reagieren – eine Fähigkeit, die für das Sturzrisiko entscheidend ist.

Genau hier setzt die supervisierte Intensivphase mit professioneller Dosierung und Sicherung an. Parallel dazu liefert der Kurs eine realistische Eigenübungsphase als sinnvolle Ergänzung.

Übersicht der Inhalte zum Download.

Inhalte im Überblick:

1. Grundlagen: Ataxie-Mechanismen und typische Symptomatik, Relevanz von Kleinhirnund okulomotorischen Beiträgen, therapeutische Grundprinzipien und Trainingslogik;
2. Assessment und klinische Testung: Outcome-orientierte Planung, praxisnahe Tests für Stand, Gang, Sitzkontrolle und Extremitätenkoordination, optokinetischer Untersuchungsgang;
3. Therapiebausteine und Programmplanung: Multi-Aspect-Programme, Kombination aus Koordination, Balance, Gangtraining und Ausdauer, Dosierung, Progression, Langzeitstrategie und Heimprogramm;
4. Optokinetik und visuelle Fehlgewichtung: Indikation und Trainingsalgorithmus für optokinetisches Training, Integration in das Gesamtprogramm;
5. Anti-Sturz-Training: Reaktive Balancekontrolle und Schutzschritte, Perturbation-based Balance Training, Sicherheitsmanagement, Notwendigkeit von Supervision, Struktur aus intensiver Supervisionsphase und anschließender Heimphase;
6. Ergotherapie-Transfer: ADL-orientierter Funktionsübertrag, Roll- und Transferaktivitäten, alltagsnahe Strategien;
7. Fallbeispiele und Literatur.

Videos (Auszug):

• Unterberger Tretversuch
• Knie-Hacke-Versuch
• Blicksprünge und langsame Rückkehr in die Primärposition
• Romberg-Stehversuch
• Testung der Diadochokinese
• Testung auf das Rebound-Phänomen
• Finger-Nase-Versuch mit offenen und geschlossenen Augen
• Romberg-Test
• Testung der Fingermotorik
• Retropulsionstest
• Optokinetische Untersuchung
• Mini-BESTest
• Transfer Sitz ➞ Sitz
• Transfer Sitz ➞ Stand
• Vierfüßlerstand ➞ Bärenstand
• Rollen RL ➞ SL ➞ RL
• Überhang
• Sitz ➞ Überhang ➞ Sitz
• Rollen Rückenlage ➞ Seitlage via bilateral asymmetrische Beinmuster
• Rollen Rückenlage ➞ Seitlage via symmetrische Rumpfmuster
• Rollen Rückenlage ➞ Seitlage via asymmetrisch reziproke Rumpfmuster
• Rollen BL ➞ SL
• Vestibuläre Rehabilitation, optokinetisches Training, diverse
• Motorischer Uhrentest und -übung (modified Star Excursion Balance Test)
• 4-Punkte-Balance-Test
• Anti-Sturz-Training, diverse sowie allgemeines Fallbeispiel
• Übungsprogramm für Betroffene mit Ataxie
• Stabilisierung des unteren Rückens durch Inspirationstraining
• Objektfixierung und -verfolgung mit einem Ball
• Inspirationswiderstandstraining
• Fallbeispiele

Zielgruppe:
Physiotherapeut*innen, Ergotherapeut*innen, sowie Fachpersonen aus orthopädisch-diagnostischen und interdisziplinären Reha-Teams.

Voraussetzungen:
Medizinische Ausbildung

Benötigtes Material
keines

Dozent:
Alexander Dassel | Physiotherapeut, sekt. Heilpraktiker Physiotherapie, Hochschuldozent