Alexaner Dassel:
Gehen verbessern in der neuroorthopädischen Therapie

Beschreibung

Kursbeschreibung / Lernziel

Dieser E-Learning-Kurs vermittelt ein fundiertes und praxisnahes Verständnis des menschlichen Gehens aus neuroorthopädischer und biomechanischer Perspektive.

Im Mittelpunkt stehen die funktionelle Ganganalyse, die Bedeutung einzelner Gangphasen und die Wechselwirkungen zwischen Fuß, Knie, Hüfte, Becken und der posturalen Kontrolle. Die Inhalte verbinden anatomische und neurophysiologische Grundlagen mit konkreten diagnostischen und therapeutischen Strategien.

Behandelt werden unter anderem die Organisation von Bewegung, die sensomotorische Kontrolle, die Neuroplastizität und die Rehabilitation sowie die biomechanischen Zusammenhänge der unteren Extremität in der Stand- und Schwungphase. Aufbauend darauf zeigt der Kurs, wie typische Pathomechanismen wie Achsabweichungen, Genu recurvatum, Spitzfuß oder Knickfuß erkannt, analysiert und therapeutisch beeinflusst werden können. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der gezielten Befunderhebung, der achsgerechten Trainingssteuerung und der Entwicklung individualisierter Rehabilitationskonzepte.

Der Kurs richtet sich an therapeutische Fachkräfte, die Gangstörungen nicht nur beobachten, sondern auch biomechanisch verstehen und differenziert behandeln möchten. Ziel ist es, klinische Beobachtung, funktionelle Tests und therapeutisches Handeln so zu verknüpfen, dass eine wirksame, alltagsrelevante und patientenzentrierte Gangtherapie möglich wird.

Übersicht der Inhalte zum Download.

Inhalte im Überblick:

1. Gliederung
2. Allgemeines
3. Einführung
4. Motorik und posturale Kontrolle
5. Allgemeines therapeutisches Vorgehen
6. Biomechanik des Gehens
7. Befund und Diagnostik
8. Achsgerechtes Training
9. Pathologien
10. Mediathek
11. Literaturverzeichnis

Videos (Auszug):

• Funktionelle Krafttestung in der unteren Extremitat
• Motorischer Uhrentest und -übung (modified Star Excursion Balance Test)
• Mini-BESTest
• Testung der Diadochokinese in der unteren Extremität
• Tibiakantenversuch
• Retropulsionstest
• Testung der Reaktionsfähigkeit bei Verlassen der Unterstützungsfläche
• Hüftöffnung mit dem Widerstandsband
• Elastizitätsförderung der Hüftadduktoren mit einem Kettlebell
• Tiefe Hocke mit einem Kettlebell
• Loading Response-Programm – Tiefe Hocke mit Keilen
• Elastizitätsförderung der ventralen Kette und Förderung der Fuß- und Sprunggelenksmobilität angelehnt an die Kamel-Pose
• Förderung der Elastizität der Fußsohle und Zehenbeuger
• Elastizitätsförderung des M. tibialis anterior sowie neuroreaktives Beinachsentraining
• Förderung der Vorfuß- und Standbeinfunktion
• EXT-ABD-IR mit Betonung der Plantarflexion
• Treppenprogramm – Dynamischer Vierfüßlerstand
• Einbeinkniestand → Stand mit Vorfußstabilisation
• Standbeintraining Vierfüßlerstand → Bärenstand
• Rollen Rückenlage → Seitlage via EXT-ADD-IR mit Ellbogenflexion
• Transfer Sitz → Stand mit gekreuzten Unterschenkeln
• Feder- und Sprungaktivität zur Förderung Standbeinfunktion
• Fazilitationsmethoden für das Standbein
• Treppenprogramm – Fazilitation, Training mit Orthese und Widerstandsband
• Treppenprogramm – Rascher unterstützer Abstieg
• Treppenprogramm – Dynamischer Vierfüßlerstand
• Treppenprogramm – Fazilitation der Beckenaufrichtung
• Treppenprogramm – Forcierung der Dorsalextension und Knieflexion
• Treppenprogramm – Indirekte Standbeinaktivierung in Extension-Abduktion-Innenrotation durch Flexion-Abduktion der Hüfte des kontralateralen Beines mit einem Widerstandsband
• Kniestand → Einbeinkniestand via indirekter FLEX-ABD-IR
• Kniestand → Einbeinkniestand via FLEX-ABD-AR mit Knieflexion
• Loading Response-Programm –Grundprinzip Keil-Übungen
• Loading Response-Programm – Forcierter Fersenkontakt
• Loading Response-Programm – Forcierter Fersendips
• Loading Response-Programm – Bridging mit Keilen
• Loading Response-Programm – Ausfallschrittvarianten
• Loading Response-Programm – Ausfallschritt ➞ Einbeinkniestand
• Loading Response-Programm – Initiierung der Gewichtsübernahme
• Loading Response-Programm – Indirekte Techniken im Stand
• Lokomotionstraining im Stand mit einem Kettlebell
• Loading Response-Programm – Balancieren von Gewichtsscheiben
• Beinachsenbandagierung mit einem elastischen Band

Zielgruppe:
Physiotherapeut*innen, Ergotherapeut*innen, sowie Fachpersonen aus orthopädisch-neurologischen und interdisziplinären Reha-Teams.

Voraussetzungen:
Medizinische Ausbildung

Benötigtes Material
keines

Dozent:
Alexander Dassel | Physiotherapeut, sekt. Heilpraktiker Physiotherapie, Hochschuldozent